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“我的阅读史”看到这个题目，给我的第一感觉就是在写叙事作文，讲述自己和书的故事。此刻的我真希望自己是一个饱读诗书的人，这样我想我会写得很精彩，而我偏偏却不是，我是一个在农村出生，农村长大的80后，家庭条件不好，父母也没有培养孩子读书的意识，所以我和书的故事并不多。坐在电脑前，思绪回到了小时候……那一年，姐姐6岁，我4岁，姐姐因上学前班年龄小，学前班老师不收，妈妈就找在小学当老师的舅舅帮忙，结果姐姐居然上一年级了。虽然姐姐只是个旁听生，却用小书包背回来崭新的一年级课本。姐姐高兴坏了，我也高兴坏了。从没看过书的我，看着课本中的插图，总是想拿过来翻一翻，可这确是姐姐的宝贝，她从不许我碰，我只能远远地看着。直到有一天，妈妈交给我一个艰巨的任务——看着姐姐学习。我心中充满了窃喜，我终于可以看姐姐的书了。爸爸妈妈因为秋收忙，每天都顶着星星月亮去地里收庄稼，他们从地里回来时，我们姐俩早已进入了梦乡；奶奶年纪大，身体也不好，更没有督促孩子学习的能力，于是，妈妈想到了我。每天姐姐放学总要给我读拼音，读课文，背古诗，背课文中的精彩段落。我呢，虽然不识字，却也拿着书像模像样的看着。温柔的女护士拿着手电筒给戴着红领巾，扎着小辫子的小姑娘看嗓子，红色大公鸡张大嘴巴喔喔喔，大白鹅骄傲的欣赏着自己在水中的影子，小女孩安静的坐在那里听广播，小男孩快乐地玩着摸瞎；蜜蜂、鹊、乌鸦、蜘蛛、苍蝇、鹿、驴、狼、松鼠、狐狸；上中下，日月水火，山石田土……光是这些拼音字母中出现的插图，就让当时的我喜欢的不得了。我觉得书中的插图都有着生动的故事。玩摸瞎的小男孩终于在门后找到了他的小伙伴；蜜蜂采蜜、喜鹊筑巢、蜘蛛织网捕苍蝇；初升的太阳、傍晚的月亮，奔流的河水，熊熊的火焰，一切都那么令我着迷。渐渐地，姐姐开始学句子了：人民大会堂，全国人民热爱共产党。北京，天安门，五星红旗。我爱北京天安门，我爱中华人民共和国。说也奇怪，看着雄伟的人民大会堂、天安门和冉冉升起的五星红旗，4岁的我居然萌生了我长大后要去北京看看的想法，妈妈告诉我，和姐姐一起好好学习，将来就能实现愿望。再后来，我就更是迷恋书迷恋得不能自拔了，因为姐姐开始学儿歌和故事了。“弯弯的月儿小小的船。小小的船两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”直到现在我还能熟练地背诵下来这首朗朗上口的儿歌。《种鱼》《小山羊》《皮球浮上来了》《小猫钓鱼》这些故事都深深地吸引着我，也让我做起了更尽职尽责的“家长”，姐姐读完故事我会问她好多问题：小猫秋天收到鱼了吗，为什么？小山羊都和谁交朋友了，大家都送给他什么好吃的，他为什么不吃？真神奇，皮球是怎么浮起来的呀？小猫为什么没有钓到鱼呀？姐姐也很乐意回答我的问题，因为她觉得我什么都不懂，而她自己什么都知道，很了不起。姐姐在我的陪伴下，第一学期就考了全班第五名的好成绩，妈妈欣喜若狂，抱着我们姐俩一顿宠溺。也奠定了我“家长”的位置，我们一起学习。转眼，姐姐上四年级了，我也背着小书包和姐姐一起去学校上学啦，我终于有属于我自己的书了。我激动地捧在手里，看着给小女孩看病的护士阿姨还是那么亲切，读着《小猫钓鱼》的故事也还是觉得很有趣。最重要的是，老师发现了我什么都会就让我当了班长，每天我都会站在讲台上，捧在我心爱的教科书，领着全班同学读课文。朗读比赛，升旗仪式，演讲比赛，各种锻炼机会也如约而来。当主持人，参加比赛，得到了不计其数的奖励，被同学们羡慕着，被老师和家长们称赞着，就连村里做“不乱扔垃圾”宣传，都找我录制宣传语，在村上各个屯子播放。一时间，我成了那个你看看人家孩子中的“人家的孩子”，所以我的小学和初中生活是在自信和快乐中成长起来的。但我知道这一切和我陪姐姐读书是分不开的。说来也惭愧，我很喜欢读书，每天也都在读书，却除了教科书，没有读过任何的儿童读物。中考那年，虽然我是班里的佼佼者，却因为父母觉得家庭条件不好，供不起我上大学而剥夺了我上高中、考大学的权利。于是，我的师范生活开始了。我学习的是英语专业，每天花费的大多数时间都是读英语课文，听英语听力，看英文电影，即使是去图书馆也是翻阅着英文杂志，英文读书报，我记得我买的第一套课外书是牛津英汉双语读物《书虫》。绿绿的小册子把我带入了故事的世界。《威廉和凯特》《阿拉丁神灯》《潘德尔的巫师》《侠盗罗宾汉》……先读英文，读不懂的时候就看看汉语翻译，每个故事都能让我沉醉其中。而读中文书籍的时间只有每周一节的大学语文课。读的也依然是教科书。内容大多是《诗经》《论语》里面的节选，文言文，古诗词，也有现代的《狂人日记》《骆驼祥子》《荷塘月色》之类的。不过这些在我看来都没有语文老师讲的生动。比如学《长恨歌》老师会给我们讲述唐明皇与杨贵妃的爱情故事；学《虞美人》老师会给我们讲述南唐后主李煜的生平，童年的衣食无忧，成年的贪图享乐，囚居异邦的愁思；学《故乡》，老师会把鲁迅小时候学习的经历，出国留学的经历滔滔不绝的讲给我们听。那时候我特别崇拜她，也很好奇她怎么有那么多好听的故事呢，现在想来这就是读了好多书积累起来的文化底蕴吧！年7月，我师范毕业了，回到了母校，当了一名村小老师。我和书也开始了第三段故事。学了5年英语教育的我由于工作需要当起了班主任，从一年级孩子带起。那时的农村生活水平已经很富裕了，一些家长也有了培养孩子好好学习的意识。我倡导家长给孩子买书，鼓励孩子多读书。《安徒生童话》、《一千零一夜》、《伊索寓言》《中国寓言故事》这些都在我的推荐之列，我也和孩子们一起读着，每周我都会选两节课作为讲故事课，提前按学号布置孩子准备故事。因为我不想我教的孩子们和我一样，童年生活除了教科书没有经典有趣的故事陪伴。我要让阅读的种子在他们小小的心灵里生根发芽。我是这样说的，也一直是这样做的。讲故事课上，开始孩子们还不太敢讲，讲的也不太好，我想：这样下去可不行，我要想个办法。我自己也加入到他们的队伍中，每周我都要讲一个故事，而且我设置了奖励机制，我印制的班级优币出现了。大家投票，讲故事讲的好的同学可以获得免作业卡，参与讲故事的同学可以获得优币，积攒优币可以到我这里来买学习用品和书籍，渐渐的孩子们喜欢上读书了，我和孩子们一起结识了《床边的小豆豆》《特别的女生撒哈拉》《淘气包马小跳》《名侦探柯南》古灵精怪的主人公，生动的故事情节，让孩子深陷其中，我会和孩子们在课下一起聊着故事情节。孩子们在书和我的陪伴下，升入初中了。我虽不舍，却知道孩子总要长大，他们的下一段成长之路还会有人悉心陪伴，我也相信他们也还会与书结伴前行。新学校，新学生，年我从村小回到了舍利中心小学工作，也带起了新的一批学生。有了之前的经验，在加上学校大力提倡孩子们多读书，读好书，还经常组织各种和读书有关的演讲，故事比赛，小书虫超市活动，来帮助孩子们爱上读书。我开始了和孩子们一起读《西游记》的经历，我会每天写读书报，组织孩子和我一起画出好词好句，也会和孩子们一起分享西游记中的故事情节。孩子们虽然才一年级，却能滔滔不绝，侃侃而谈。二年级时，我开始和孩子们一起读《米小圈上学记》，它虽不是经典，却是孩子们身边的故事，米小圈，李黎，铁头，卷毛老师，他们的一言一行，每天的小快乐带给了孩子们无限的快乐。此时的我也已将为人母，没有经验的我，憧憬着孩子健康，憧憬着孩子快乐，憧憬着孩子幸福。于是在怀孕期间，我制定了孕期的各种计划，听胎教音乐，欣赏美术作品，当然还有给宝宝讲胎教故事，因此我和书开始了第四段故事。怀孕期间，我每天都会给宝宝读故事。孕期我读了《小故事大道理》《夜睡前故事》《淘气包马小跳》《皮皮鲁和蛇王阿奔》《鲁滨孙漂流记》《十万个为什么》《动物大百科》《三字经》《千字文》《三十六计》《西游记》《三国演义》……玉米宝宝出生了，我每天都会给孩子读儿歌，读古诗，读故事，宝宝在45天时，听爸爸读《敕勒歌》会笑，天时，我给他读儿歌，他会咿咿呀呀回应我，一周岁时，给他讲《西游记》他会听得入迷，在玉米宝宝2周岁时我开始在朋友圈给孩子读书打卡，每天不管我工作多忙，都会给孩子录制读书视频发朋友圈。宝宝读书打卡已经坚持了将近天，《好习惯养成系列》《安全教育系列》《情商培养系列》《韩国经典绘本》《俄国经典绘本》《中国经典绘本》《世界经典绘本》《传统节日绘本》《中华家风系列绘本》《四大名著之西游记系列绘本》《四大名著之三国演义系列绘本》……陪孩子读的绘本故事已有上千本，比孩子的个子还要高。现在，玉米宝宝每天最愿意做的，也是必须做的事情就是和我一起读书。孙悟空的师傅是菩提祖师，他住在灵台方寸山，斜月三星洞；牛魔王的妻子是铁扇公主，她有能灭火焰山大火的芭蕉扇，他们的儿子是红孩子，有三昧真火；唐僧取经归来被封为功德佛，悟空被封为斗战胜佛，八戒被封为净坛使者，沙僧被封为金身罗汉……这些他都能讲述出来，还会去洗手盆打开水龙头，说是花果山的水帘洞。里面还会出现“齐天大圣”，什么龙宫借宝，大战哪吒，智斗金角大王，各种各样的故事情节，他经常会用他的乐高积木演绎出来。我听过这样一句话：读书的厚度决定了人生的高度。所以，对于我的学生和我的孩子，我都希望他们多读书，读好书。而一味地说教让孩子读书却是苍白的，没有说服力的，所以我一直在用行动鼓励着孩子，我让孩子们假期里背古诗打卡，我就带着我两岁半的儿子背古诗打卡，学生们坚持的很好，我儿子也在一个假期里，背下来44首古诗。我让孩子们坚持每天读书打卡，我就在每天坚持给我的孩子读书打卡。给孩子一个书香童年，也给自己创造一个读书时间，让读书成为一种习惯，也让我和我的孩子们一起享受阅读，享受一路书香。相信种子，相信岁月。埋下种子，以日以年；守望岁月，静待花开。我和书的故事也会越来越精彩！

END

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