我是一名老师，对这种情况了解得比较多。下面，我谈谈对这个问题的认识。

有些尖子生的确不需要家长监管

有人说，智商高的人所占数量少，智商差的人所占比重也少，绝大多数人的智商处于中间水平，如果用一个示意图表示的话，就是呈两头尖，中间厚的纺锤形。

从一个老师的角度看，人的智力不仅是有差别的，而且是千差万别，每个人的智商都不一样。

这句话，可能比较扎心，但是事实。

在教过的学生中，有一部分学生智商特别高，在学习的时候，感觉是触类旁通、一点就通，如入无人之境，一切难题迎刃而解，真是谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

我们这里有个孩子，前些年考上了北京大学，父亲在教育局当副局长，医院当医生。两口子的工作忙得不可开交，根本顾不上监管孩子的学习。

而这个孩子呢，在学校里，并没有坐在教室里死学，也没有参加什么校外培训班。下课了，篮球场上总落不下他的影子。就这么边学边玩，度过了高中三年，当年高考的时候，北大录取通知书寄到了他的手上。

有些人问他爸爸，是用什么办法把自己孩子教育得如此优秀？这位当教育局副局长的父亲两手一摊：我根本没有时间过问他的学习，是他自己学的。

据我观察了解，那些不用家长操心、监管的尖子生，一定具有这些优秀品质：

①拥有一个聪慧的大脑，这是基础，也是保证。

②有一个积极向上的家庭环境。比如那个教育局副局长的孩子，他的父母都在为工作忙碌着，没有闲着在家喝酒吸烟搓麻将，都有正经的工作。耳濡目染，也会给孩子树立良好的榜样。

③学习的时候，注意力集中，心无旁骛，学习效率特高。并且这些孩子的记忆力也很强，学过的知识记得很牢固。

④自律性很强，懂得控制欲望。喜欢打篮球，也不是沉浸在篮球中，到了上课时间就会冲向教室，他们知道什么时间就干什么事情。

有些尖子生是拔苗助长、打激素催起来的

尖子生和尖子生是不一样的，有的是纯天然的，有的是人为合成的。

同住一座楼的邻居，两口子都没有正式工作，一个在工厂里当工人，医院里当保洁，生育两个孩子，一个女儿，一个儿子。

女儿读初中的时候，每次考试成绩都没有跌落过前两名，女娃娃长得不但漂亮，而且成绩非常优秀。凭她父母的知识水平，根本无法辅导孩子的功课；凭他们的经济收入，不可能给孩子报辅导班、培训班。

每次寒暑假的时候，这个孩子就在自己的家里复习功课。这样的尖子生，就是纯天然的。

还有的尖子生就是靠父母“催肥”“催熟”的。孩子放学回家，放下手中的活不去干，专门陪着孩子做作业、复习功课；寒暑假给孩子报无数个辅导班，整天不是在家休息，就是去往辅导班的路上。

“马无夜草不肥”，在家长的悉心监管和辅导班的培育下，课程知识当然掌握得很牢固，学习成绩也会非常突出。当然，这里说的是尖子生，还有一部分学生参加再多的辅导班，也是收效甚微的。

所以说，题主提到的这个话题：

有的尖子生的家长总说，我从来不管孩子学习。这是真的。但是，还有一些尖子生的家长是通过金钱、时间和精力催肥的。

不用家长监管的尖子生是真正的尖子生，他们的潜力很大，走向社会以后也能取得很大的成就；靠家长监管变成的尖子生，已经充分挖掘自己的潜力了，走向社会以后，比较平庸的概率很大，但是不管怎么说，先考上一个重点大学是基础，先进入一个高平台，本身就是一种优势。

对于绝大多数人来说，没有必要纠结于这个问题，勤奋努力、刻苦读书最重要，毕竟学生时代就是学习知识的黄金时期，一旦错过，是无法弥补的。

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