高中佛绘组授课老师：王剑云老师

老师介绍

“禅意”工笔画家—王剑云

授课时间：年3月6日

感恩王剑云老师！本讲老师对学员提出了几点要求，并对工笔线描作业进行了细致点评，希望学员们认真学习，取得更大地进步！

作业点评

今天讲评之前我把大家的作业都通阅了一遍，现在先把较好的作业发给大家看看，之后我们再做讲解……

以上这些作业都是这次完成比较好的，那么这些作业大家会问一个比较简单的问题，这些作业好在哪里？现在我就给大家分析一下：通过一段时间的练习，我们这是第三次课了，因为考虑到假期的问题，本次课只布置了两张作业给大家。

这次作业给我印象比较深的是七号跟八号的作业，因为他们的作业首先给我的第一印象是非常的干净清爽，这一点我认为是画工笔画非常重要的。咱们有些学员的作业也不是说不干净，主要是一种态度问题或者是在赶作业，所以，对于画面清爽干净这一块做得不到位。

那么上面这些比较好的作业也并不是说每个人两张作业都是很好的，而是从作业中挑选了比较好的发出来给大家看。总体来说这些作业好在画面墨色比较统一，也有一些作业的墨色稍微淡一点，没有出现特别深，或一个地方特别浅的不协调感，总体来看是协调的，基本上做到了统一的要求。

其它墨色稍微淡一点的那些作业，我希望在下一次的作业中，都能够做到不要再用这种淡的墨色或者深浅、浓淡变化的墨色，都用统一的、比较深的墨色来勾勒。为什么要这样？因为我们现在做的练习仅仅只是单纯的白描练习，而单纯的白描练习只需要我们用一个墨色，不需要区分深浅浓淡，也更不需要把衣服画成深的墨色，然后脸手用淡的墨色来勾勒。那样的浓淡区分是在我们上颜色的时候才会去做，在这种单纯的白描练习时是不需要区分的。

在作业当中，我看到有些同学会把头背后圆圈里面其它人物的衣纹用淡墨来勾勒，这样的做法在目前是不恰当的；另外，比较好的一个方面是这些作业在线条这一块勾勒得比较平稳，那种突然一下子细，突然一下子非常粗的线条，在这些比较好的作业当中出现的比较少。

这里我要说一下八号作业，虽然一开始我说对七号跟八号的作业印象比较深，但八号作业有点遗憾的是人物脸和手的墨色就是一深一浅，大家看这个画面就不协调了。手跟脸都是同一质感的东西，这样一深一浅地去勾勒，就感觉不是同一人身上的东西了，或者说手和脸根本是没有关系的两个人的轮廓，这是比较遗憾的地方。希望以后的作业要注意一下这个问题。

以后的作业我希望大家都把墨色调成统一的比较深的墨色。

比较好的作业先讲到这里，稍微弱一点的作业现在发出来，大家可以做个对比看一下：

这些弱一点的作业所体现的问题首先是线条的问题。我们临摹壁画的稿子主要是以中锋用笔为主，这部分作业的学员没有很好地把握毛笔用法，更多的是用侧峰来勾线条轮廓，用侧峰画出来的线条所体现的人物比较平，没有分量感，像是一幅平面的剪纸；中锋勾出来的线条，表现出的人物有一定的厚重感，两者区别是非常明显的。

还有就是比较不好的现象是，大家用铅笔线拷贝的时候都不是很讲究：有一些学员铅笔线拷贝时非常地随意，有些学员画的胡须乱糟糟的，感觉像是没有打理过的胡须。咱们可以认真地看一下原壁画的图片，比较清晰的图片，可以看得出古人在画这些胡须的时候，梳理得清清楚楚的，一根是一根的，不会是那么乱糟糟的。

第三个不足的地方是在人物面部的刻画方面。脸的轮廓线，也是画的比较简单，好像大家认为脸反正就是一根线条，实际上线条是它有起伏变化的，脸凸出来的地方，线条是要稍微细一点，然后凹下去的地方肯定是要稍微粗一点，虽然比较单一，还是有一个起伏变化的，这一点要注意一下。

最后，我觉得很多同学没有认真地去看底稿，而只是停留在把老师布置的作业，两张、三张、四张或者更多把这个作业给完成了，并没有认真地去读画，更没有认真地去研究每一根线条应该怎么画。所以画面当中很多同学的作业线条要么比底稿的线条画的粗，要么就是还要细。那么我觉得这样一种做法在临摹底稿的时候，不管你临摹多少张都起不到任何的作用。关于这一点,我两年前在度母群里面上课的时候说过这个问题，临摹要达到什么样的一个目的？简单来说就是要画的跟临摹的作品或者跟底稿要非常地接近，最起码比较像，比如临摹的线条是三个或者四个毫米，你画出来的线条达到五个或六个毫米，肯定不像原作的线条，或者反过来你画的比他还要细，就根本不像原作了。

以上出现的这些问题我认为咱们群里面很多学员都比较急于求成，忽略了基本功的练习。我个人的猜测我也不知道说得对不对，可能有一部分学员看到一起学习的同学有在上颜色的，有在画花卉的或画佛菩萨的，内心就着急，就想自己赶紧地画好上颜色；但是恰好这种越想画好的心态，你反而越画不好，还是要把基本功做扎实。

关于基本功的问题，我曾经给现在跟我学画的学员打过一个比方：盖一栋楼，无论使用的建筑材料多么的好或者内部的装修多么高档，材料多么高档，但是这个建筑的基础你没有做好的话，那么这栋楼或者这个房子早晚都会垮的，它不会因为你的装修多么好，你的材料多么好，那这个房子就不会垮，不是的。所以，我希望大家还是要踏踏实实地做好基本功的事情。

学习要求及课后问答

好了，接下来我把这次作业看完之后想对大家提的几点要求说一下。第一个要求希望大家加强书法这一块的学习。目的并不是要把书法写得多么好，主要的目的是希望大家通过学习书法，特别是小篆、隶书或者瘦金体这几个书体上面去领会中锋用笔的特点，这个是对你们有帮助的，这是我再次强调的。

第二个方面我也是再次强调，希望大家注意墨色深浅浓淡的处理，让画面能够做到协调统一，希望下一次的作业不要再出现这个地方深那个地方浅的墨色。

第三点要求，我希望大家加强直线、横线、平行线的线描基础练习，曲线、弧线的时候都还过得去的，但是在画直线或者横线的时候，大家往往就做得不好了，会有接头的地方也会有中间歪歪扭扭的地方。

第四个要求，就是咱们现在的练习全部都是非常单纯的白描练习，我们不需要分出深浅不同的墨色。以后在这个方面的练习有需要的时候我会提醒大家，哪一个部分应该用深的墨色哪一个部分用浅的墨色，大家现在不要想当然地去画，现在在做这个练习的时候，不按照要求来做，那么你是画不好的——简单的说法就是老老实实地按照要求去做，你才能够学到东西，不然的话，我说了半天，然后你还按照你的想法去做，那肯定是画不好的。这一点的就是咱们所谓的教学相长的意思，教学是相辅相成的，如果我一面在这里说，然后你一面听了以后还是按照你的原思路去做，那我们永远都不会走到一个平行线上面来的。

第五个要求，很多学员的铅笔线拷贝过不了关，眼力也不够，所以用墨线勾勒的时候很多人都掩盖不了铅笔线。所以，完成的作业画面会显得特别脏，特别乱。那么现在我要求就是无论这张画画得好或者是不好，墨线完成以后请用橡皮擦把铅笔线擦得干干净净的，别让我看到画面很脏的；再加上有些学员可能不注意或者不讲究，那个纸面也是皱的，这样两方面使整个画面看起来显得非常的脏。

工笔画这个“工”字，不仅仅是一个工整细腻的意思，也不仅仅是比较精致的意思，这个“工”字还隐含着整洁干净的意思，没有哪一个画工笔画的人或画佛像的人，他的画面是脏的，所以我希望大家从小事做起。

最后一个要求就是希望交了作业的学员在点评的时候都要来听课，上课之前我会统计一下有哪些交了作业的学员讲评的时候不在场，如果不在场即便是他交了作业，那么他的作业我就不会再讲评了，因为我想你交了作业而不来听课，是一个占用资源和浪费资源的问题，所以，我从这个角度来说希望大家及时来听课。

好了，以上这是这次作业我给大家的一个简单地讲评，接下来的时间留给大家做一个交流，你们有些什么问题，或者这个假期你再画别的东西遇到了什么问题？以及刚才我说了这么多内容以后，听完课以后有什么想法？接下来的时间是我们沟通的时间，谢谢大家。

解疑答惑：

水:老师好！胡子总画不好，怎么办？

王老师：胡子画不好的问题，首先第一点，要注意胡子线条的特点是两头细中间粗，两头是比较尖比较细的线条，然后中间的线条比较均匀的。另外一个方面，胡须画不好体现在平行线这一块的练习不够，刚才我说的大家加强直线、横线以及平行线的练习。我们在看很多古人的纸面的作品，绢面的作品，或者是墙面也就是壁画的作品的时候，我们会看到画面这些人物的胡须、毛发，还有动物的毛发，用的是比较平均的平行线、弯曲的平行线表现的。在平行线这一块的练习你们要做更多地加强练习。

荑T：老师，头发的画法和胡子是一样的吗？发根处应该是细还是粗？整根有没有什么变化？

王老师：头发跟胡须的画法是一样的，都是两头尖中间粗的线条形状。有很多学员画这个头发或者胡须的时候，靠近肉这一块会习惯性地一头画的是断头，另外一头画的是细的线条，也就是一头粗一头细的线条，这样的线条画成一组后，会让人感觉到头发是假的，胡须是假的，感觉是插在肉里面去的，而不是从肉里面长出来的；甚至有的画出来是给人一种带着假发的感觉，一定要注意这样一个顺序。耳朵下的发际跟胡须也是一样的，靠近耳朵最边缘的轮廓线条是尖的，线条往后走收尾的时候线条也是尖的，所以你的这个问题也是两头尖中间粗的线条。

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