习习清风裹携着秋日的私语缓缓袭来，孩子们静坐在童年的枝桠上细细冥思，任思绪的飞花捻落细碎的光阴，铺陈迤逦的风景......他们从童年的放映机里截取最美好的片段，装进文学的信匣里，尘封，珍藏。

让我们一起来看看本期孩子们的佳作吧，别忘了在文末给孩子们投票、留言哦！

指导老师：周秀美

语文单科状元

国家级心理咨询师

低中学段金牌讲师

4年一线教学经历

芒果TV公益课特邀讲师

钟情于古文的作文老师

纯真耐心、认真负责的

“知心姐姐”

她的自画像

文/龚陈美琪

博才中海小学/二年级

口语作文四班

她是一个爱笑，有着一双水汪汪大眼睛的小姑娘。卷卷的长发披下来，衬托着红彤彤的脸蛋，像极了一个洋娃娃。

她喜欢跳舞。芭蕾和拉丁都是她喜欢的舞蹈，虽然两种舞蹈的风格完全不同，但她都喜欢。芭蕾的优雅，拉丁的热情奔放，每次在电视上看到舞蹈家们表演，都会让她感到兴奋激动，并且深受触动。

她还喜欢游泳，特别喜欢和朋友结伴而行。她会在泳池里猛扎进水中，以迅雷不及掩耳之势游到朋友身边，和朋友在水中欢快地打打闹闹，也会和朋友一起潜到水里吐泡泡。还记得，她刚学会游泳的时候，只敢在浅水区玩，经过了教练的指导和多次练习，动作熟练以后，她便总是泡在深水区，不愿再去浅水区了……

她在同学们眼中，是一位活泼调皮的小姑娘。可在老师们眼中，她却是一个爱学习懂事的好孩子。这是为什么呢？就是因为她很聪明，知道该学的时候学，该玩的时候玩。

但是她也有一个缺点，就是不太喜欢看书。她家里的书很多，大部分她读过的书都是妈妈要求她每天晚上必须看，才一点点慢慢看完的。当然，如果她发现了自己喜欢看的书，便会废寝忘食地捧着舍不得放下。比如，某一次她发现了一本特别有意思的书——《故宫里的大怪兽》。这本书她家里有三本，才花了几天的时间她就看完了！甚至看了一遍还想看第二遍呢！

对了，你们想知道她到底是谁吗？哈哈，那当然就是我啦！

?老师评语：

小作者通过对具体事件的全方位介绍，从侧面看出她的积极向上、懂事可爱，当然她也有可以继续进步的地方。总的来说，语句通顺，用词恰当是一篇不错的“自画像”。

我眼中的大自然

文/杨子瀚

仰天湖小学/二年级

口语作文四班

我是一只又矮又小的蚂蚁，长着两个触角，力气非常大，大到可以抬起比自己重十倍的东西，我和兄弟姐妹们生活在一个不大的洞里。

天气晴朗时，我和兄弟姐妹们在草地上嬉戏玩耍。突然，在茂盛的草地里我发现了一个草莓，我惊喜万分，迫不及待地准备摘草莓。我使出了浑身力气，可是不管我怎么用力还是抬不动。于是，我叫来兄弟姐妹们跟我一起采摘。果然，众人拾柴火焰高，慢慢的草莓被我们摘下来了，我们开心的把它抬到洞里，在享受完一顿美味的草莓大餐之后，我们重新走出洞穴，准备去附近看看还有没有其他的草莓。

正在我们奋力搜寻时，天空渐渐黑了，乌云密布，紧接着电闪雷鸣。我们被吓得四处跑。转眼间，天空下起了倾盆大雨，我灵机一动，赶快跑到一颗蘑菇下面大声地喊：“大家赶快躲到蘑菇下面。”大家飞快地跑了过来，有蚂蚁庆幸地说：“幸好有蘑菇，不然就要淋成落汤蚁了。”

雨停了，太阳出来了，天空中挂着一条五颜六色的彩虹。看到如此美丽的彩虹，我忍不住朝彩虹所在的方向走去，突然有一颗水滴从蘑菇边缘滴落下来，差点砸到我的头上，我吓了一跳，脸色铁青的我，不由地大喊：“啊！”

这一天可真是惊喜连连呀！奇妙的大自然，我爱大自然。

?老师评语：

文章突出表现了小蚂蚁身上强大的集体力量，从合力抬草莓、蘑菇下躲雨可以看出小作者具有丰富的想象力，真正的做到从小蚂蚁的视角去看世界。

我的“小黑”

文/谢明轩

红卫小学/二年级

口语作文四班

你知道小黑是谁吗？是乌鸦吗？不是，它有着坚硬的壳，像勇士的盾牌。尾巴很长，像一根大辫子似的，又细又长。它的嘴巴扁扁的看上去很小，实际上却很大很大，它就是我的小乌龟。

它很喜欢吃肉、鱼还有虾子，每次吃食的时候，它都会伸长脖子，后面两条腿在水里面使劲的蹬，前面两条腿会踮起来，把嘴巴张得老大来抢我手中的食物。如果我把食物移动，它也会四脚生风的跟着移动，然后一口咬住食物，拖到水里，大口大口的吃起来。看它吃东西的样子真香呀！当它睡觉的时候，会把四肢缩到乌龟壳里，头也会缩到乌龟壳里。活生生一只缩头乌龟呀！当小黑玩耍时，总是会爬到它别墅的假树上，然后再跳下假树，来到游泳池里游泳。有趣极了！

有一次我在给它泡药浴的时候，它居然趁我没留意，跑了。等我转过头去看的时候，小黑已经跑得没影了，好像在和我捉迷藏。发现它不见了，我十分着急，找遍了家里大大小小的房间，找了两天两夜，可是还是没有找到。就在我要放弃的时候，我在花盆的墙角发现了它。

真是顽皮、可爱又有趣的一只乌龟呀！我非常喜欢它——我的“小黑”。

?老师评语：

文章开头通过一个小小的昵称引入，引起读者兴趣，对乌龟的外貌描写细致入微，与小乌龟的趣事描写十分生动，动作描写很是传神，文章行文流畅，内容丰富，总体来说非常不错。

有趣的事情

文/侯雨汐

第一师范附属小学/二年级

口语作文四班

童年，有时快乐，有时烦恼，有时让人哭笑不得。在我的成长过程中，有很多趣事，下面我就来给大家讲讲吧！

让我印象最深刻的一件事情就是四岁那年妈妈给我买了一个特别漂亮的电动娃娃，我爱不释手，连吃饭、出去玩、睡觉都要抱着这个娃娃，结果没过几天就弄脏了。我想我可以洗澡，那娃娃肯定也可以洗澡，当我洗澡的时候，就把娃娃一起带进去洗了。而且我把娃娃的衣服都脱掉，给娃娃全身涂满了沐浴露，上上下下，里里外外，彻彻底底洗了个遍，还帮娃娃把它漂亮的公主裙晒到阳台上。结果，第二天起来，娃娃的公主裙倒是干了，穿上去也跟新的一样。但是，按按钮的时候，娃娃怎么也没反应，我都快急哭了，妈妈却在一旁捧腹大笑，看到妈妈笑得那么欢，我又气又急，哭得更凶了，声音简直要震破天际。这时，妈妈面带笑意地走到我身边摸着我的头说：“傻孩子，电动娃娃是不能碰水的。”顿时，我才明白自己做了一件多么傻的事情。

成长就像一次旅行，旅行过程中有很多收获，也教会我们成长。我们一定要克服成长中的困难，才能扬帆远航。

?老师评语：

每个人的成长都只有一次，在前行的道路上我们一边摸索一边成长，从一只嗷嗷待哺的雏鹰变成一只展翅高飞的雄鹰，其中的艰辛不言而喻。小作者从很平常的一件小趣事引起自己思考，从而引出自己对于成长意义的理解。

成长中的趣事

文/易雪茜

黄土岭小学/二年级

口语作文四班

成长的路上十分精彩，有开心，有生气，有难过，还有一些有趣的故事。你想听一听这些有趣的小故事吗？听我细细说来吧！

今天上学起晚了，所以我以史上最快的速度刷牙、洗脸、穿衣服、吃饭、背书包，飞奔到教室门口。而这时我已经迟到了三分钟，我气喘吁吁地倚在教室门口，心一直跳个不停，仿佛怀揣着一只兔子一样。这时同学们都望着我，捧腹大笑。老师一脸疑惑地问：“你们在笑什么？”同学们指着我说：“她的衣服穿反了。”我低头一看，我的衣服真的穿反了。此时我感觉我的脸像被火烤一般，火辣辣的，不用照镜子，我就知道肯定红得像苹果。我害羞地快步走到自己的位子坐下，掏出书本严严实实地遮住了自己发烫的脸。

现如今，每当想起这件事，我都会忍不住偷笑一声，偷笑完以后，也不忘提醒自己，以后再也不能这样粗心大意了！

?老师评语：

生活像一个百味瓶，成长的路上酸甜苦辣咸样样皆有，偶尔想起那些由于自己疏忽或者粗心大意，而闹出来的小笑话，让人不禁莞尔的同时也让读者不由怀念起童年的美好时光来。

奇怪的他们

文/叶续泽

四方坪小学/二年级

口语作文四班

我有一群奇怪的家人，让我来给你介绍介绍吧！

“爱掐人”的外婆

我的外婆是一个爱掐人的人，有时我写作业不认真，外婆看见了就会过来掐我一下，顺便提醒我一句：“快点写，写不完等会儿你妈妈回来要打人啦！”我便赶忙抓起笔写起作业来。还有，当我的卷子发下来的时候，我发现自己考得不错，将喜讯告知家人时，外婆会走过来边掐边对我说：“这小子真不错，以后是上清华北大的好料子，得好好培养”。

“一点就爆”的爸爸

我爸爸是一个一点就爆的炸弹，发起脾气来就像打雷一样，撼天震地的，他不仅对我们发火，还时常对一些小事生气。有一次，我穿袜子稍微慢了一点，爸爸大吼一声：“快一点！”吓得我直出冷汗，不由自主地加快速度把袜子穿好。这时，爸爸吧唧了一下嘴巴，说道：“这种小事浪费这么多时间，真的是！”我的爸爸，真是一个炸弹呀！

这就是我奇怪的家人们。不管我表现好与坏总会掐我的外婆，还有时常易燃易爆的炸弹老爸，但我知道，他们的这些奇怪行为都是源于对我的爱。

?老师评语：

续泽的这篇文章基于生活中对家人的细致观察，选择了对发生在自己身上的事情进行详细刻画，突出家人们的“奇怪”，而在这些奇怪行为的背后又深藏着家人们对自己那一份深深的爱。

课间游戏

文/王湘舜

曙光小学/二年级

口语作文四班

下课了，我们像飞出了笼子的小鸟，奔向操场。我号召了一些和我玩得很好的同学，一起到主席台集合。等人到齐后，游戏开始了，我们先石头剪刀布，输了的人当“鬼”。只听“啊”的一声，“鬼”就想来抓人，还没等我反应过来，周围一个人影也没了。

我正想坐着休息一下的时候，突然就被抓了。我一看那“鬼”，正得意地对我做鬼脸呢。我气得火冒三丈，此时像头怒吼的狮子，心想：等会我以迅雷不及掩耳之势抓住你，看你还得不得意！

收拾好心情，我准备埋伏起来。于是，我悄悄地躲在草丛里，等上一次的“鬼”出现。等了好一会，他终于出现了，他毫不知情地向我走来，经过我躲着的草丛时，我立马跳出来抓住了那这个“罪魁祸首”。

正当我得意万分时，叮铃铃——上课铃声响起了，美好的课间就这样结束了。

?老师评语：

文章对游戏过程“我”被抓到、和“我”抓别人两次截然不用的心理描写和动作描写，生动将课间的小游戏“鬼抓人”中我的快乐与认真描写得淋漓尽致。

有趣的植物

文/刘昀翰

枫树山鸿铭二小/二年级

口语作文四班

狗尾巴草

今天阳光明媚，爸爸说带我们去贺龙体育馆玩，我兴奋地跳了起来，连忙和弟弟跳上了爸爸的车，出发了。

到了以后，我和弟弟在广场上玩起了竹蜻蜓和弹弓，就在这时，我们被草丛里的一大片狗巴草吸引了，我走过去仔细地观察着，发现它的茎又细又长，直直的像一根根竹子；叶子的两头尖中间宽，尖尖的像一把宝剑；最特别的是它那毛茸茸的果实，形状像狗的尾巴。一阵微风吹过，狗尾巴草在风中翩翩起舞，沙沙作响。我随手摘了一根狗尾巴草闻了闻，一股青草香迎面扑来。

哦！对了，就是因为它的果实像狗的尾巴，所以才叫狗尾巴草的。

“小刺猬”仙人掌

我家有一盆仙人掌，它披着绿色的外衣，形状扁扁的，一节连着一节，身上还长满了刺，像一个个身穿绿衣的小刺猬。如果一不小心碰到它，手上会被扎满刺，还会很疼。我凑过去闻了闻，仙人掌散发出了青青的香味。

仙人掌是春天开花，秋天结果。它开的花是黄色的，像一个个身穿黄色纱裙的小仙女站立在仙人掌上；它的果是紫色的，像一个个小小的火龙果。听说食用仙人掌果对人体有很大的益处呢，下次我也要试一试。

大自然不仅丰富多彩，还藏着许许多多的奥秘，我喜欢大自然，让我们一起去探索吧。

?老师评语：

小作者在生活中对狗尾巴草和仙人掌的观察细致入微并且熟练运用拟人和比喻的修辞手法，从看、闻、摸、尝、听五个角度进行详细的描写，语句通顺，用词优美符合意境是一篇不错的文章，只是第一个小标题能够更出彩一些就更好啦。

大自然，你好！

文/李光钊

砂子塘第六都小学/二年级

口语作文四班

我是一只小鸟，天才蒙蒙亮，我就起床了，用嘴尖把羽毛梳理了一下，然后叫上朋友们在枝头叽叽喳喳地唱着欢快地歌儿，舞动着轻盈的翅膀。

“轰隆隆”天空像打翻的墨水瓶，突然阴了下来。不好！要下雨了。我立刻和朋友们告别，迅速向城里飞去，用人们最熟悉的方法——低飞，来提醒人们要下雨了，赶快收衣服，找地方躲雨。做完我该做的工作后，我飞进窝里，抖去身上的尘土，蜷缩着身子美美地睡上一觉，做个甜甜的梦，等待天晴。

天终于晴了，一道艳丽的彩虹挂在天空中，我站在枝头伸伸懒腰，用嘴玩弄着晶莹剔透的水珠，小水珠淘气地逃跑了，滑在了地上，变成了一个小黑点儿，渐渐消失了。

我呼吸着清新的空气，感到无比快乐，我真爱大自然这个美妙的摇篮啊！

?老师评语：

文章新颖的从小鸟的视角看待大自然，着重描述了小鸟下雨的内心活动，在介绍小鸟的生活习性的同时，增加了文章的趣味性，同时，熟练运用拟人手法生动的将小水珠的流动路线详细表达出来，字里行间对大自然的喜爱溢于言表。

捂鼻窃饭

文/李子铭

砂子塘第六都小学/二年级

口语作文四班

在一个穷村子里，有一个名叫李频的人，他的亲戚都去世了，只有他，以偷东西维持生活。

有一天，李频非常饿，他跑到别人家去找吃的，可是，村民们为了不让他再偷东西，总是让一两个人看家。李频只好继续寻找其他的目标。

突然，他发现村子尾部的一户人家外面，摆着一桌好饭，家里人都在睡觉。李频目不转睛地盯着它，两眼直发光，他的脚情不自禁地走向饭，眼睛左看看，右看看，看有没有人发现他，或者跟他抢饭。

他刚刚走到饭前，打开罩子，一股“刺鼻”的香气扑面而来，他赶紧把罩子盖上。

把罩子盖上后，李频自言自语道：“怎么办呢？这么香被别人闻到了就不好了”他想了想，灵机一动，“捂住鼻子，不就闻不到了吗？好，就这么办。”

他捂住鼻子，把罩子揭开，正要拿走饭时，一位村民闻到了香味，寻着香味抓住了李频。

?老师评语：

故事开头详细的交代了故事主人公的人物背景，使得后续故事情节的推进合理且自然。通过描写李频丰富的内心活动，将“捂鼻窃饭”这个寓言故事完整的讲述出来，故事寓意深刻且情节合理，如果能够多点周围人即村民的描写作为侧面的烘托，故事内容会更加丰富哦。

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