作文满天飞，真棒七点半！

小小的船作者：叶圣陶弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

叮当老师朗诵的这首小诗，真是朗朗上口，其实我们一年级就已经开始学诗歌啦！

儿童的语言，儿童的表达，真美呀！

今天，《真棒，七点半》栏目邀请了两位小荷名师，分享诗歌写作的经验和要点，点开音频，一起听听吧！

另外，我们要提一提上次的投稿情况，在众多的投稿中，一位同学的名字闪入我们的眼帘。他多次投稿，多次参与，是《真棒，七点半》的忠实小粉丝，他就是陈主杨同学，让我们一起来欣赏他的作品吧！

太湖野炊记

陈主杨五年级

五月二日，一股微微的凉风遇到树梢，让树叶说起悄悄话。我坐上那辆棕色的奥迪汽车。随着引擎的发动，太湖野炊记写下了第一笔。

阳光招呼上云朵，在太湖等候我们。共三家人家，在大门口“会师”。阳光没收了路面上的阴凉。我们在树下搭起帐篷，铺起餐垫，背靠大树，坐朝太湖。太湖的水亮得刺眼。岸边有一片芦苇，枝叶十分茂盛，都伸到路面上了。芦苇掩映着灰石头。随着微风摇晃，芦苇摆着头，环视着周围的湖景。湖面上偶尔有小艇划过，它船头尖尖的，微微高昂，身后激起一道白色的水纹，渐渐消失在远方。

烤肠汉堡藤椒鸡，番茄菠萝哈密瓜，可乐橙汁苏打水，筷子勺子叉子，构成一个完美的野餐。好丰盛啊！我口水“飞流直下三千尺”，半趴在垫子上，匆忙戴上一次性手套，胡乱抓起一个汉堡，不管掉下来的菜叶，把它塞进嘴里，狠狠地咬了小半个，吃的时候还扭头看看波光粼粼的太湖；老人则优雅的拿起叉子，边说话边将叉子深深地插入烤肠，缓缓拿起来，似乎只是在乎叙旧；中年人左手拿着苏打水，右手托着手机，大拇指来回滑动屏幕，看到有趣味的地方干脆就放下饮料，双手捧着。

酒足饭饱，为何不打羽毛球呢？我退后几步，球拍横在身前，羽毛球拿在球拍前，身子微微向前倾。开打了！我挥舞起球拍，羽毛球在空中划出一道美丽的弧线，被小姨稳稳地截住，复又打回来。打了一会，正当我们休息时，小表弟跑过来。他笨拙地捡起放在地上的羽毛球拍，乱挥乱舞，右手换到左手，正面拿到反面。眼睛四下张望，葡萄似的水灵灵的大眼睛透露出好奇，对着我问：“这是个什么东西？”天空晴朗得不见一朵云，暖风熏得我们困倦不已，背上汗水爬动，树木招手让我们回去。我们与兴奋与困倦回到帐篷里。

两个小表弟各拿了一根芦苇在“击剑”，遍地都是芦苇叶。两人都紧紧握着两根并拢的芦苇杆，努力地想要挤开对方的手。其中一个拉开架势，推开另一个的手，折断了对方的芦苇枝条；另外一个见了，满脸疑惑，眼睛瞪得大大的，可是手仍然再次握住芦苇杆的中部，不愿留给对方可乘之机。两人的手纠缠在一起，直到芦苇断到不能再用的时候，才扔掉残枝，飞跑去喝水。

太阳渐渐西斜，是跟太湖说再见的时候了。我们恋恋不舍地离开了这个美丽的地方，至此，太湖野炊记写完了最后一笔画。这时候疫情已渐渐过去，我们才能出来玩，若不是医护人员在前线奋战，太湖哪来风平浪静？我们要感谢医护人员，更要感谢所有为中国奋斗的人。我们要向他们学习，在心里向他们致敬。

儿童诗如何写

1.了解儿童诗的特点。

写儿童诗之前我们先了解一下儿童诗的特点，从而消除儿童诗的神秘感，写起来就不会无从下手了。①诗是分行写的，每行都很短。②经常运用比喻、拟人的手法。③诗读起来朗朗上口，很押韵。④诗有丰富的想象。⑤诗能把平凡的事物变得活泼、有趣、动人。

2.观察生活，启发想象。

一要留心。只有留心观察生活，对人、对物、对事才会有清晰的印象和深刻的理解，才能在头脑中形成生动、鲜明的形象。二要抓住特点。观察，贵在抓住观察对象的特点。抓住特点，塑造的人物才能成为生动的、有血有肉的艺术形象。三要运用多种感官。观察事物，光用眼睛看还不够，还要用耳朵听一听，用手摸一摸，用鼻子闻一闻，有时还要用口尝一尝。小学生的头脑里盛开着诗的花朵，有着丰富的想象力。我们在接触世界时，头脑中会产生许多新鲜、奇异的想法，会创造出许多鲜活的形象。爱因斯坦曾经说过：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象却是无限的。”因此，要想在创作中灵感频发，必须启发我们丰富的想象。

3.仿写儿童诗，迈出创作的第一步。

想象的翅膀借助于恰当的模仿。对于小学生来说，写儿童诗毕竟有一定的困难，我们可以设计一些话题进行仿写，从换词开始，慢慢地再进行填空、段落模仿、续写等高层次的模仿。从趣味着手，开启我们“异想天开”的想象力。凭借儿童诗作品的框架，规范儿童诗的格式，使我们的儿童诗有模有祥。

举例：

《猴子》

猴子像个顽皮的小丑，

整天在树上荡来荡去。

一会儿拉拉榕树公公的胡子，

一会拔掉桃树阿姨的装饰品。

《致老鼠》

我喜欢你们——

一双机灵的眼睛，

粉红的耳朵。

虽然爱做坏事，

可我还是喜欢你们。

如果我到了你们的王国，

一定要你们

洗脸、洗手、洗澡、刷牙。

还要教你们

自己劳动，

做事不要偷偷摸摸。

我还要给你们

介绍个朋友——

它的名字叫猫。

参考资料：百度百科儿童诗

征稿启示一、关于要求与字数（一）要求：1.创作一首童诗，内容不限，风格不限。2.题目自拟。（二）字数：字数不限。二、参与对象小荷作文苏州实验区，所有学员，自由参加。三、投稿邮箱所有来稿需用word文档进行文字输入和编辑，以电邮的方式，发至指定邮箱：

qq.


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